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新课程下中学生物教学的优化方法分析

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摘要随着新课改的贯彻执行,各地生物课程也进行了一定程度的改革.教师在生物教学过程中,不仅要引导学生加强理论知识的学习,还应引导学生准确把握实验基本技能,促进学生生物技能全面发展.生物课程作为一门比较复杂的难以掌握的课程,教师在教学过程中面临较多的难题,需要不断地调动学生的积极性以提高课堂学习整体效率.新课程下中学生物教学既可能是一种机遇,也可能是一种挑战.

DOI 54y9xw9md0/1495976

作者周芳

机构地区不详

出处《理科考试研究：初中版》 2015年3期

关键词中学生物教学生物课程生物教学过程实验基本技能学习过程新课程

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）