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新课标引导下初中化学“跨学科实践活动”教学模式初探究

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摘要摘要：新课标理念下，初中化学教师应重视跨学科融合教学方法的应用，塑造与真实生活相近的课堂情境，拓展学生对化学的研究思维，强化学生对化学知识的创新应用，为学生核心素养的建构与提升创造良好的课堂条件。跨学科融合教学中，初中化学教师应具体分析课堂内容，根据学生的认知情况精选与化学知识密切相关的学科知识，引导学生探究更加全面的问题解决方法，培养其科学创新思维，促进学生化学核心素养的有效提升。

DOI odwllqp094/8342532

作者习晨光

机构地区湖北省襄阳市第二十中学教育集团 441000

出处《中国教工》 2024年8期

关键词新课标初中化学跨学科实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）