育人育心,创新开展班主任班级管理工作

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摘要 摘要:育人者先育心。“育人育心”教育思想体现了现代教育的核心,与素质教育中的立德树人理念完全吻合。在小学班级管理工作中,通过育人育心能创新班级管理工作,让班级管理工作再上一个新台阶。因此,“育人育心”理念是班主任班级管理工作能否取得预期目标的关键。本文围绕如何在班级管理中实施“育人育心”理念进行阐述,旨在提高班级管理工作水平。
出处 《中国教师》 2024年8期
出版日期 2024年06月04日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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