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初中英语“教—学—评”一体化的开展策略

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摘要摘要：在当今全球化的教育背景下，初中英语“教—学—评”一体化策略的开展显得尤为重要。这一策略旨在通过将教学与评价紧密结合，提升英语教育的质量和效率。通过深入研究和实践，可以构建出一个更加科学、系统的教学评价体系，从而有效促进学生的学习动力，提高他们的英语综合运用能力。本文旨在探讨初中英语“教—学—评”一体化的开展策略，以期为相关教育工作者提供有益的参考和启示。

DOI 3j7mmoenqj/8347305

作者林小春

机构地区宁德市蕉城区教师进修学校附属中学福建宁德352000

出处《教学与研究》 2024年7期

关键词初中英语英语教学 “教—学—评”一体化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）