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核心素养下的“礼至5 x”语文阅读教学设计模式

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摘要摘要：核心素养是指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，突出强调个人修养、社会关爱、国家情怀，更注重自身发展、合作参与、创新实践。在语文阅读教学中，结合核心素养进行课堂教学设计，可以有效提升学生的阅读能力和综合素质。“礼至5+x”课堂教学模式，是以学校校训或教育理念为宗旨，在特定的育人理念引领下，结合五环模式进行课堂教学，并在此基础上加入自己的创新和课堂生成内容。在语文阅读教学中，可以借鉴这一模式，将核心素养的培养融入其中。

DOI kd2nnm00ed/8350914

作者张玲

机构地区陕西省商南县城关希望小学 726300

出处《中国教师》 2024年7期

关键词小学语文核心素养礼制5x 语文阅读教学设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）