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核心素养下小学语文阅读教学模式的研究策略

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摘要摘要：随着新课改工作在我国教育体系中的大力推进，小学语文教师开始愈发关注学生的核心素养培养，并通过多种方式来强化学生的自主学习能力，让他们可以独立完成各项学习任务。相较于传统语文课堂，素质教育更加关注对学生关键能力的培养，教师需要更加注重培养，不断创新教学手段，让学生在获得理论知识的基础之上掌握更多的学习技巧。基于此，本文从核心素养的角度出发，列举了几点创新小学语文阅读教学模式的措施建议，希望能够对各位教育界同仁带来点滴思考。

DOI 54kq63134k/7359609

作者欧玉静

机构地区清远市清城区先锋小学 511500

出处《双语教育研究》 2023年4期

关键词核心素养小学语文阅读教学

分类 [][]

出版日期 2023年07月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）