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项目化学习在初中语文“实用性阅读与交流”中的资源开发与利用

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摘要摘要：本文以项目化学习为核心，探讨其在初中语文实用性阅读与交流教学中的资源开发与利用。首先分析实用性阅读与交流的重要性及现状，阐述项目化学习在解决现有问题中的优势。其次，介绍项目化学习理论及其在初中语文教学中的应用，进一步明确项目化学习在实用性阅读与交流教学中的具体应用。然后，对项目化学习资源的类型、特点、开发策略及利用方法进行详细探讨，并结合实际案例进行分析。最后，评估项目化学习在初中实用性阅读与交流教学中的效果，总结其实践启示。本文旨在为初中语文教师提供一种有效的教学模式，提高学生的实用性阅读与交流能力。

DOI pj01190vwd/8356399

作者饶瑛

机构地区龙岩市第一中学锦山学校 364000

出处《时代教育》 2024年6期

关键词项目化学习初中语文实用性阅读与交流资源开发

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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时代教育

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