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初中语文“实用性阅读与交流”任务群设计策略

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摘要摘要：《义务教育语文课程标准（2022年版）》提出“语文学习任务群”的全新观念。语文学习任务群是语文课堂内容的组织形式之一，体现出新课标“大单元”的全新教学理念。其设计时要凸显实用性的特征，要深入挖掘统编教材中的“实用性阅读与交流”教学资源，向生活要实用性资源，让语文切实服务于生活。“实用性阅读与交流”学习任务群立足课内实用性课文和实用性综合学习，还要关联课外，形成课内与课外双管齐下的局面。“实用性阅读与交流”学习任务群设计重视引导学生阅读实用性文本，开展实用性语文活动，注重阅读与交流这两个学习任务，让学生在“用中学”“做中学”语文，以提升学生语文综合素养。

DOI zdl60mxqdl/7228188

作者翁奇星

机构地区福建省德化第五中学 362500

出处《教学与研究》 2023年5期

关键词实用性阅读与交流初中语文新课标综合素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年06月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）