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核心素养导向下如何提高小学语文中高年级阅读教学有效性研究
核心素养导向下如何提高小学语文中高年级阅读教学有效性研究
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摘要
摘要:在当今知识经济时代,核心素养成为推动语文阅读教学升级的关键力量,其旨在培养学生的综合能力,以适应未来社会的需要。本研究从核心素养的概念切入,探讨了其在小学语文阅读教学中的重要作用,分析了当前小学中高年级阅读教学的现状,并提出了增强教学有效性的策略与实践方式。通过探索未来发展趋势,本研究旨在为小学语文阅读教学的改进与创新提供理论指导和实践参考。
DOI
ldezzq03zd/8373217
作者
房民红
王雁
机构地区
敦化市实验小学校133700 吉林省
出处
《教学与研究》
2024年7期
关键词
核心素养
小学语文
阅读教学
教学策略
未来趋势
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年06月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2024年7期
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