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核心素养导向下如何提高小学语文中高年级阅读教学有效性研究

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摘要摘要：在当今知识经济时代，核心素养成为推动语文阅读教学升级的关键力量，其旨在培养学生的综合能力，以适应未来社会的需要。本研究从核心素养的概念切入，探讨了其在小学语文阅读教学中的重要作用，分析了当前小学中高年级阅读教学的现状，并提出了增强教学有效性的策略与实践方式。通过探索未来发展趋势，本研究旨在为小学语文阅读教学的改进与创新提供理论指导和实践参考。

DOI ldezzq03zd/8373217

作者房民红王雁

机构地区敦化市实验小学校133700 吉林省

出处《教学与研究》 2024年7期

关键词核心素养小学语文阅读教学教学策略未来趋势

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）