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初中语文阅读课堂教学评价的新理念与新方法

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摘要摘要：在初中语文阅读课堂教学中，评价是一个重要环节，它不仅可以帮助教师了解学生的学习情况，还可以为教学提供反馈，促进教学质量的提高。随着教育理念的不断更新和发展，初中语文阅读课堂教学评价也需要不断创新和完善，本文将探讨初中语文阅读课堂教学评价的新思路和新方法，旨在为广大语文教师提供一些有益的参考。

DOI g4q0016l9j/8374724

作者王一昆秦勇刚

机构地区铜梁中学校重庆铜梁一中 402560

出处《中国教师》 2024年6期

关键词初中语文阅读课堂教学评价新理念新方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）