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《复印报刊资料:中学外语教与学》
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2010年2期
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高中英语有效性教学之多元评价
高中英语有效性教学之多元评价
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摘要
我们在日常的教学中总是会想:“怎样才能成为成功的教师,怎样才能成为受学生欢迎的教师,什么是一堂好课,怎样提高教学的效率,如何大面积提高教学质量,如何减轻教师和学生的负担,等等。”而这些问题一直成为我们学校教育研究的焦点。对于这些的研究,我们称之为“有效教学”的研究。“有效教学”是学校教育活动的一个基本追求。
DOI
rj8y58z940/838210
作者
夏颖
机构地区
不详
出处
《复印报刊资料:中学外语教与学》
2010年2期
关键词
教学质量
多元评价
高中英语
有效性
有效教学
教育研究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2010年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
复印报刊资料:中学外语教与学
2010年2期
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