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激励与引导:小学班主任在学生自主学习中的角色
激励与引导:小学班主任在学生自主学习中的角色
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摘要
摘要:随着教育改革的不断深入,学生自主学习能力的培养成为了教育领域的重要议题。小学班主任作为学生成长道路上的重要指导者,在促进学生自主学习方面扮演着举足轻重的角色。本文旨在探讨小学班主任在学生自主学习中的角色,通过理论分析与实际案例,阐述班主任如何通过激励与引导的方式,有效促进学生的自主学习,并为其全面发展奠定坚实基础。
DOI
5jo221zwk4/8382284
作者
柳媛
机构地区
南漳县东巩镇大道完全小学 441500
出处
《教育学文摘》
2024年9期
关键词
小学班主任
学生自主学习
激励
引导
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年06月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2024年9期
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