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高职院校思政教育与学生管理协同育人实践探究

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摘要摘要：高职院校思政教育与学生管理协同育人是新时期育人工作的必然要求。本文从必要性与意义、实践路径探索、成效评估与反思三个方面，探究了高职院校思政教育与学生管理协同育人的实践。通过加强顶层设计、完善协同机制、创新育人方式、建设育人队伍等举措，推动思政教育与学生管理的深度融合，提升协同育人的科学性和有效性。同时，还需建立完善的评估体系，定期评估协同育人成效，不断优化和改进协同育人实践，促进学生全面发展。

DOI 34gmm29234/8382679

作者罗文

机构地区四川省德阳城市轨道交通职业学院 618400

出处《教学与研究》 2024年9期

关键词高职院校思政教育学生管理

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）