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基于人工智能教育的项目式教学实践——以“AI火星探测”教学为例

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摘要【摘要】在人工智能教育背景下，开展项目式学习，提升学生综合能力，促进学生信息科技核心素养形成。本文通过具体案例进行项目式教学设计和教学实践，探讨项目式教学在小学信息科技教学实践中的应用策略。

DOI rdx99w175d/8382725

作者胡玉珍

机构地区深圳市龙岗区平湖中心学校 518111

出处《教学与研究》 2024年9期

关键词人工智能项目式教学教学策略 AI火星探测

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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