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初中数学教学中的德育渗透策略研究
初中数学教学中的德育渗透策略研究
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摘要
摘要:素质教育明确要求促进学生的全面发展。特别是对于身处青春期,身心快速发展变化的初中生而言,强化德育,避免其受到外界不良因素的干扰更显得重要。德育与其他文化课教学有所不同,必须全面地渗透在环境的方方面面,共同塑造完整的德育大环境,才能取得良好的效果。作为初中教学主要学科的数学自然应当承担起渗透德育的任务。本文简要分析初中数学教学德育渗透的挑战,提出初中数学教学德育渗透的具体策略。
DOI
ojzllz5end/8382970
作者
陈丽萍
机构地区
高要区马安初级中学 526118
出处
《时代教育》
2024年9期
关键词
初中数学
德育渗透
全面发展
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年06月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
时代教育
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