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核心素养下初中数学教学中的德育渗透策略

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摘要摘要：随着素质教育与新课改的持续推进，如何提升初中数学课堂教学有效性和学生核心素养已成为广大数学教师的主要课题，教师应深度思考怎样构建数学高效课堂，做到育才育德和谐发展共同进步，加强学生基础教育管理中的德育教育工作，关注孩子们的内心世界，紧抓德育教育，积极响应全面开展素质教育的教学口号，坚持不懈地进行思想道德教育，充实孩子们的精神世界，培养学生树立正确的人生观、世界观、价值观，成为全面发展的社会人才。

DOI 3j7krxk5d1/5116405

作者曾庆春

机构地区广东省兴宁市华侨中学 514500

出处《教育学文摘》 2021年2期

关键词初中数学核心素养德育教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）