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采众家之长铸跨界之美 ——学科融合背景下初中道德与法治教学研究

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摘要摘要：学科融合，倡导将不同学科的知识和能力进行整合和应用。在学科融合的背景下，初中道德与法治教学不再局限于传授道德观念和法律知识，而是更加注重培养学生的综合素养和批判性思维能力。本文将从学科融合背景下初中道德与法治教学的意义、策略等方面进行探析，以期为相关教育实践提供借鉴。

DOI 7j6vv7rqpd/8383166

作者衣春莲

机构地区吉林省长春市第一〇八学校 130000

出处《中国教工》 2024年9期

关键词学科融合初中道德与法治教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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