摘要
摘要: 传统语文教学模式单一乏味,已难适应当前教育发展的新需求。运用多元化教学方法,有利于激发学生学习兴趣,培养核心素养。本文从情景模拟法、案例分析法和游戏活动法三个角度,探讨了多元化教学方法在初中语文课堂的具体应用策略。情景模拟法可让学生身临其境体验语文知识,促进内化;案例分析法可培养分析解决问题的能力;游戏活动法注重以趣味性激发学习动机。实践证明多元化教学方法有利于激发学生学习语文的兴趣,培养核心素养,是新时代语文教学改革的重要方向。
出版日期
2024年06月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)