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初中语文教学中多元化教学方法的运用

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摘要摘要：传统语文教学模式单一乏味,已难适应当前教育发展的新需求。运用多元化教学方法,有利于激发学生学习兴趣,培养核心素养。本文从情景模拟法、案例分析法和游戏活动法三个角度,探讨了多元化教学方法在初中语文课堂的具体应用策略。情景模拟法可让学生身临其境体验语文知识,促进内化;案例分析法可培养分析解决问题的能力;游戏活动法注重以趣味性激发学习动机。实践证明多元化教学方法有利于激发学生学习语文的兴趣,培养核心素养,是新时代语文教学改革的重要方向。

DOI 7j6vv7rgpd/8383190

作者茆华

机构地区江苏省滨海县通榆中学 224524

出处《中国教师》 2024年9期

关键词初中语文多元化教学情景模拟案例分析游戏活动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）