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小学语文教学中传统文化的渗透与传承

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摘要摘要：现阶段，我国教育水平不断提升，小学语文教学作为培养学生综合素质的关键环节，传统文化的融入成为当下亟须解决的问题。尽管传统文化具有丰富的内涵和价值，但在现代社会背景下，其在小学语文教学中的地位较低。因此，教师需要探讨创新的教学策略，以解决传统文化在小学语文课堂中的渗透问题，实现语文学科的全面发展。

DOI ojnllk161d/8389461

作者喻敏

机构地区江油市世纪奥桥小学

出处《教育学文摘》 2024年8期

关键词小学语文教学传统文化渗透传承

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）