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幼儿园区域活动中幼儿自主性的培养研究
幼儿园区域活动中幼儿自主性的培养研究
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摘要
摘要:本研究旨在探讨幼儿园区域活动中幼儿自主性的培养策略及其效果。通过文献回顾、实地观察、问卷调查和案例分析等方法,本研究对幼儿在区域活动中的自主性表现进行了深入研究。结果表明,通过创设丰富的区域活动环境、提供多样化的游戏材料、鼓励幼儿自主选择与探索、以及教师的适时引导与支持,能够有效促进幼儿自主性的发展。本研究对幼儿园区域活动的组织与实施具有一定的指导意义。
DOI
wjv557zx6d/8393002
作者
李嘉宁
指导教师:
姜宇
机构地区
作者:山东协和学院 人文艺术与教育学院 指导教师:山东协和学院
出处
《中国教工》
2024年9期
关键词
幼儿园
区域活动
幼儿自主性
培养策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年06月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
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