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高中化学教学中学生自主学习能力的培养策略

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摘要摘要：本文探讨了高中化学教学中学生自主学习能力的培养策略。首先，阐述了自主学习能力培养的意义，包括适应复杂社会需求、提高学习效率和成绩，以及形成终身学习习惯。接着，分析了当前教学实践中存在的问题，如教学模式过于传统、学生自主学习能力弱、教师缺乏指导和支持、评价体系单一等。最后，提出了针对性措施，包括改进教学模式、培养科学的学习方法、提供系统的指导、创设良好的学习环境、建立多样化评价体系和利用现代教育技术。通过这些措施，可以有效提升学生的自主学习能力，促进他们的全面发展。

DOI ldezzwq8nd/8394417

作者黄红艳

机构地区 655500 富源县胜境中学

出处《中小学教育》 2024年8期

关键词自主学习能力高中化学教学教学策略学习环境

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）