基于新课标的高中数学概率统计教学新模式分析

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摘要 摘要:为了帮助学生熟练掌握数学基础工具,提高复杂信息数据处理能力,促进学生数学思维发展,文章立足于新课改背景,围绕统计和概率这两部分数学知识,从理念创新、技术应用、融入生活、素质培育这四个维度,深入分析了高中数学课堂教学活动的新思路、新方法和新模式,旨在充分激发学生兴趣,构建和谐师生关系,实现教育教学效果最大化目标,以期为相关教育工作者提供参考。
出处 《教学与研究》 2024年8期
出版日期 2024年06月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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