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多元智能理论视角下的幼儿语言教育

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摘要摘要：语言是人类智能发展的重要方面，对于幼儿而言，语言能力的培养是早期教育的重要任务。霍华德·加德纳的多元智能理论认为，人类智能由多种独立的能力组成，其中语言智能是其中之一。这一理论为我们提供了新的视角，以更全面、更科学的方式理解和指导幼儿的语言教育。

DOI 2d31131em4/8405819

作者张静

机构地区山西省忻州市代县第二幼儿园 034200

出处《中国教工》 2024年8期

关键词多元智能理论幼儿语言策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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