摘要
摘要；随着教育改革的深入推进，培养学生核心素养已成为高中思想政治课教学的重要目标。核心素养包括政治认同、理性精神、法治意识和公共参与，这些素养不仅关乎学生个人的全面发展，更关乎国家和社会的未来。因此，如何在思想政治课中有效培养学生的核心素养成为教师们面临的重要课题。议题式教学作为一种新兴的教学方式，通过引入与学生生活和社会现实密切相关的议题，激发学生的学习兴趣和参与热情。在这一过程中，学生不仅能够深入了解和思考社会问题，还能够在探讨和解决问题的过程中，逐步形成和发展其核心素养。议题式教学注重问题导向、多元视角和互动参与，强调学生的主体地位和自主学习，通过设计贴近实际的教学内容和活动，帮助学生在真实情境中建构知识、发展能力和提升素养。
出版日期
2024年07月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
