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基于核心素养培养的高中思想政治议题式教学策略

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摘要摘要：随着新课程教学理念的提出，在当前高中思想政治教学中也不断的创新。议题式教学在思想政治教学中的应用，能够更好的优化教育教学效果，强化学生参与到知识学习的积极主动性，以此达到提升教育教学效率的目的。本文重点阐述基于核心素养培养的高中思想政治议题式教学策略，从而更好地促进学生综合素质的提升。

DOI 0dp5z85042/6426321

作者王登楠

机构地区陕西师范大学杨凌实验中学陕西省咸阳市 712100

出处《教学与研究》 2022年11期

关键词核心素养理念高中思想政治议题式教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年09月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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