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2024年8期
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以项目式学习为载体的初中生物课程设计与实践
以项目式学习为载体的初中生物课程设计与实践
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摘要
摘要:项目式学习强调学生围绕现实意义的项目进行自主探究和合作学习,解决实际问题。本文先介绍了项目式学习的课程设计思路,包括确定项目主题、设定项目目标和制定项目计划。并以实例详细阐述了具体的项目设计和实施过程,从项目导入、分组探究、资料收集、科学探究到项目成果展示和评估标准,系统展示了通过项目式学习促进学生对生物学知识的理解和应用,并培养他们的科学探究能力。
DOI
ojnllx8kmd/8425313
作者
齐少平
机构地区
湖南省常德市津市市德雅中学 415400
出处
《教学与研究》
2024年8期
关键词
项目式学习
初中生物
课程设计
实践
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年07月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2024年8期
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