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核心素养视角下高中数学复习教学的有效策略
核心素养视角下高中数学复习教学的有效策略
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摘要
摘要:高三阶段,学生进入高考倒计时,学习的时间紧,任务重。这种情况下,学生会产生较大的心理负担。若学生未能掌握有效的学习方法,即便在学习中耗费较多的时间,学习效果也常常不理想,从而让学生产生挫败感,学习焦虑情绪进一步增加。这样将会扰乱学生的整体教学计划,影响学习效果。要想解决学生存在的以上问题,教师需要对教学方法进行优化,着重培养学生的学习兴趣,使学生能够在更加轻松的状态下开展学习。
DOI
0dpoo0280j/8428521
作者
郝喆
机构地区
四川省雅安市汉源县第一中学
出处
《教育学文摘》
2024年6期
关键词
核心素养
高中数学
复习
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年07月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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