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高中数学教学中小组合作学习的应用

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摘要摘要：数学知识学习难度较大，特别是高中阶段数学，需要学生具备较高的逻辑思维能力，才能快速掌握数学知识。因此，教师应重视教学方式，不断进行教学模式创新，才能实现课堂教学质量提升，进一步提升学生数学思维与能力。小组合作学习是一种锻炼学生合作能力的学习方式，教师可以在高中数学课堂中引导学生使用小组合作方式学习，有效增强学生团结合作能力的同时，还能使学生学习水平得到有效提升。随着新课改实施，高中数学教师应采用多元化方式为学生设计针对性的教学目标，采用多种形式开展数学教学，让学生在合作的过程中提升自身探究能力，促进学生解决问题能力提升。

DOI kd2nnr0x0d/8433938

作者孙卓越

机构地区湖南省澧县第二中学415500

出处《中国教工》 2024年10期

关键词高中数学小组合作学习课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）