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浅谈传统文化渗透小学美术教学的意义与策略
浅谈传统文化渗透小学美术教学的意义与策略
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摘要
摘要:中华传统文化是民族的灵魂,其深厚的底蕴和丰富的内涵是美术教育的重要资源。在小学美术教学中,渗透传统文化不仅有助于学生全面认知和理解中华文化,还能够提升其美术审美水平,增强民族认同感与自豪感。本文探讨传统文化与小学美术教学的关系,分析其对教学的意义,并提出创新策略,如巧妙融入名师画作、结合实践活动、借助信息技术教学等,希望为小学美术教育提供有效的指导和参考。
DOI
7j6vvrqrrd/8434042
作者
安锋
机构地区
许昌市郊俎庄小学
出处
《中国教工》
2024年8期
关键词
传统文化
小学美术教学
审美教育
民族认同
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年07月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教工
2024年8期
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