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学前儿童幼小衔接的综合策略与实践研究

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摘要【摘要】随着我国高质量教育不断推进，学前教育的高质量发展也备受关注。幼小衔接事关儿童学习与终身可持续发展，是我国现阶段基础教育高质量发展的重要议题。在开展幼小衔接工作中，应该采用创新的策略，不断提高教育教学质量和教育效果，所以要求教师在策略制定和实施教学活动和生活活动过程中更加注重儿童的个性发展和需求，深入挖掘和发挥地域特色和文化资源，从而形成多元化的教育活动形式，旨在探究在幼儿园保教结合生活中如何创新幼小衔接策略，以此促进幼小衔接教育的发展。

DOI 5jo22562n4/8434984

作者刘淑婷

机构地区宜宾市打金街幼儿园，四川宜宾 644000

出处《中小学教育》 2024年10期

关键词高质量发展学前教育幼小衔接

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）