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基于“核心素养”的小学数学教学策略研究
基于“核心素养”的小学数学教学策略研究
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摘要
摘要：随着教育改革的不断深化，核心素养成为教育领域关注的热点。在小学数学教学中，培养学生的核心素养对于其未来的学习和生活具有重要意义。本文旨在探讨基于核心素养的小学数学教学策略，通过分析核心素养的内涵，提出相应的教学策略，以期为小学数学教学实践提供借鉴。
DOI
5jo2256064/8435236
作者
麦热木尼沙·阿不都色买提
机构地区
新疆岳普湖县艾西曼镇8村小学 844404
出处
《中小学教育》
2024年8期
关键词
核心素养
小学数学
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年07月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
中小学教育
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