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小学语文大单元教学中任务群的设计策略

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摘要摘要：随着教育改革愈发深入，学习任务群理念逐渐成为小学语文教学的重要指导理念。学习任务群是一种全新的课程内容组织形式，是以学习主题引领、情境任务创设，整合语文学习的多个要素，来引导学生在语言运用的过程中提升学科核心素养的集合体。学习任务群理念下的教学不仅是教学模式的创新，也是核心素养落地的关键。特别是在当前语文教材无法完全适配新课标理念的背景下，如何以一个全新的视角来分析教材，怎样设计教学才能将理念付诸实践，这是当前语文教学亟待解决的问题。

DOI 54k22r0004/8442857

作者丁玉香

机构地区安徽省淮北市濉溪县城关中心小学安徽淮北 235100

出处《教学与研究》 2024年7期

关键词小学语文大单元教学任务群设计策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）