首页 > 《教学与研究》 > 2024年9期 > 大单元视域下小学语文单元整体情境化命题的设计与研究

大单元视域下小学语文单元整体情境化命题的设计与研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在当今教育改革的大背景下，小学语文教学正朝着更加“情境化”、“综合化”的方向发展。本文旨在探讨，大单元视域下小学语文单元整体情境化命题的设计与研究，以期提升学生的语文素养和综合能力。通过对理论基础、设计原则及策略的深入分析，本研究将为小学语文教学提供“新的视角”和实践指导。

DOI ldezzo99zd/8445241

作者范群

机构地区江苏省靖江市外国语学校 214500

出处《教学与研究》 2024年9期

关键词大单元小学语文情境化命题设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1任桂贤. 大单元视域下小学语文单元作业整体设计探析.教育学,2024-04.
2许汝倩. 立足单元整体，统筹作业设计——大单元视域下的单元整体作业设计探索.教育学,2022-10.
3蔡建芳. 大单元视域下的整体教学设计与实践.教育学,2024-05.
4杜莹莹. 核心素养视域下小学语文大单元整体教学探究.教育学,2023-09.
5石丽钦. 大概念视域下小学语文单元整体教学设计研究.教育学,2023-11.
6徐钰姣. 大概念视域下小学语文单元整体教学设计研究.教育学,2024-03.
7张钰成. 大概念视域下小学语文单元整体教学设计研究.教育学,2024-05.
8侯燕飞. 大概念视域下小学语文单元整体教学设计研究.教育学,2024-07.
9蔡桂英. 大单元视域下小学语文革命文化主题单元教学设计研究.教育学,2023-11.
10曹海菊. 大单元视域下小学语文革命文化主题单元教学设计研究.教育学,2024-06.

来源期刊

教学与研究

教学与研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

大单元小学语文情境化命题设计

返回顶部