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初中语文阅读教学中文本细读的策略探究与实践

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摘要摘要：文本细读是重要阅读方式之一，采用文本细读方式进行阅读，有助于学生了解课文的主旨内容、写作方法、语言特点、核心思想等内容，起到培养学生阅读能力的作用。教师在阅读教学活动中，要根据课文内容和学生实际学习情况，采用多样化的阅读方式，引导学生进行细读、精读，探究课文关键点，实现培养学生文本细读习惯教学目标。

DOI 34gmm02784/8450307

作者陆进香

机构地区富宁县谷拉乡中心学校云南文山 663403

出处《教学与研究》 2024年6期

关键词初中语文文本细读批注阅读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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