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传统文化助力初中英语教学发展的策略探究

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摘要摘要：传统文化是中华民族的瑰宝，将其融入初中英语教学，对于提高教学质量、促进学生全面发展具有重要意义。本文通过分析传统文化与初中英语教学的关系，探讨了传统文化融入教学的有效策略，传统文化不仅为英语学习提供了丰富的素材，激发了学生的学习兴趣，而且有助于培养学生的跨文化交际意识和能力，增强民族文化认同感和自豪感。教师应该创造性地运用多种策略，将传统文化引入课堂教学，同时加强自身的文化修养和教学能力，教师和学生的共同努力，才能真正实现传统文化助力初中英语教学发展的目标，培养具有家国情怀、国际视野、跨文化交际能力的时代新人。

DOI rdx99pwk9d/8450425

作者盛明燕

机构地区云南省文山州广南县旧莫乡昔板中心学校

出处《中小学教育》 2024年7期

关键词中华传统文化初中英语教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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