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学习任务群下的小学语文单元整体教学设计探究

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摘要摘要：随着社会经济水平的发展与全球化竞争趋势的激烈，我国教育行业的改革也在如火如荼地进行，过去单一知识的教学已经无法满足现代人才的需求，综合性的高素质人才教育成为教育行业的主要发展目标。小学语文教育是义务教育的起步阶段，并且肩负着培养学生表达能力、语言文字能力、阅读能力、思辨能力的多种重要任务，基于新课标提出的学习任务群视角，实现单元整体教学成为新语文课堂的教育重点。本文通过分析学习任务群与单元整体教学模式，提出从教学内容、任务解析、教学评价三个方面来进行小学语文单元整体教学设计。关键词：学习任务群；小学语文；单元整体教学

DOI rdx99pzz1d/8452473

作者时志伟

机构地区保定市白沟新城仁和庄学校河北保定 074004

出处《中国教师》 2024年7期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）