基于数学核心素养下小学数学高效课堂研究-中国期刊网

摘要摘要：数学核心素养是新课标提出的重要理念，对于培养学生的数学学科素养、提高数学教学质量具有重要意义。本文基于北师大版小学数学四年级下册教材内容，探讨了在数学核心素养理念指导下，构建高效课堂的几点策略：优化教学设计，突出思想方法；创设问题情境，突出过程体验；开展合作探究，突出交流反思；拓展课后延伸，突出应用迁移。这些策略对于落实核心素养要求，提高小学数学课堂教学效率具有积极作用。