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以读促写在小学语文教学中的应用

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摘要摘要：阅读和写作是语文教学中培养学生学科素养的重要组成部分，也是学生语文能力的重要体现，阅读与写作是相辅相成的，阅读是学生获取知识的过程，写作是学生表达知识的过程，以读促写在小学语文教学中的应用就是为了帮助学生建立读与写之间的联系，让学生在阅读中注重写作表达能力的培养，提升学生的阅读能力的同时提升写作水平，培养良好的语文学科素养。

DOI n49eexy69d/8456583

作者甄静

机构地区湖南省靖州县鹤山小学 418400

出处《教学与研究》 2024年9期

关键词以读促写小学语文教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）