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小学美术教学中提升学生核心素养的对策

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摘要摘要：美术教育是培养学生审美能力、创新能力等核心素养的重要途径。小学生学习美术，能够更好地感知美、表达美，锻炼形象思维与创新能力，这对于他们的全面发展和终生成长至关重要。新课程标准指导下的美术课堂教学设计及教学活动的开展，都要紧扣核心素养，培养学生的审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解等关键能力。本文分析美术核心素养的具体内涵，从多角度出发总结提升学生核心素养的对策，旨在构建开放、和谐的美术学习环境，凸显学科育人功效。

DOI rdx99qgm9d/8461897

作者吴秀煌

机构地区漳州市芗城实验小学福建省漳州市 363000

出处《中小学教育》 2024年9期

关键词小学美术学生核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）