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基于大数据的高中化学个性化教学研究

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摘要摘要：随着信息技术的飞速发展，大数据在教育领域的应用日益广泛。本文旨在探讨如何利用大数据技术，实现高中化学教学的个性化，以提高教学效率，满足学生多元化学习需求。

DOI 6jrvvmk1xd/8470663

作者尹睿川

机构地区重庆市涪陵高级中学 408100

出处《中小学教育》 2024年9期

关键词大数据个性化教学高中化学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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