人本教育视域下的初中教育管理策略研究

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摘要 摘要:在人本教育视域下,初中教育管理策略研究着眼于促进学生的全面发展和自我实现。本研究强调激发学生的自我实现需求,鼓励他们进行生涯规划,以自主探索未来道路。同时,通过营造自主管理的学习环境,增强学生的自我管理能力和责任感。此外,本文还指出教育管理应融入情感教育,通过建立师生情感联系,促进学生情感的健康发展。基于此,这种以学生为中心的教育管理策略,不仅关注学生的知识学习,更重视其情感、社会与自我认同的成长,旨在培养学生成为自主、负责、有能力的个体。
出处 《基础教育参考》 2024年9期
出版日期 2024年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)