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跨学科整合视角下的小学音乐教学改革研究

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摘要摘要：本文旨在从跨学科整合的视角出发，探讨小学音乐教学改革的现状和挑战，分析跨学科整合在音乐教学中的应用价值，提出促进小学音乐教学改革的策略和建议。

DOI wjv55vz3kd/8476226

作者龙辉

机构地区河北省邯郸市复兴区百花第二小学056003

出处《教学与研究》 2024年4期

关键词小学音乐教学跨学科整合教学改革综合素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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