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以生为本做好高中班主任班级管理的探究

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摘要摘要：本文探讨了以生为本理念下高中班主任班级管理的有效方法。首先，通过解析以生为本的教育理念，明确了班主任在班级管理中应如何尊重学生的主体性，促进学生全面发展，文中详细阐述了班主任在班级管理中应采用的多种方法，包括建立民主和谐的班级氛围、实施个性化的学生指导、加强家校合作等，总结了以生为本理念在高中班级管理中的实践意义，强调了班主任在班级管理中应持续探索和创新。

DOI pd5kk6ygrd/8477947

作者刘会

机构地区易门县第一中学，云南易门651100

出处《中国教工》 2024年11期

关键词以生为本高中班主任班级管理民主氛围个性化指导家校合作

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）