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基于核心素养的小学语文阅读教学策略探讨

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摘要摘要：小学语文阅读教学策略应聚焦核心素养培养。需确立明确目标，以核心素养为导向；精选内容，提供丰富阅读体验；创新教学方法，点燃学生阅读兴趣；科学评价，促进学生全面发展。这些策略旨在提升语文阅读能力，同时培育学生的批判性思维、创造力和团队协作能力，为其未来奠定坚实基础。

DOI 5jo22w8mz4/8478584

作者谭杏珍

机构地区广东省清远市佛冈县城北篁胜小学广东清远 511600

出处《中国教师》 2024年11期

关键词核心素养小学语文阅读教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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