基于核心素养的小学语文阅读教学策略-中国期刊网

摘要摘要：本文旨在探讨基于核心素养的小学语文阅读教学策略，通过注重批判性思维的培养、提倡多元化阅读、强化情感教育、运用多元化教学方法以及关注个体差异等策略，全面提升学生的阅读能力及综合素养。文章详细分析了这些策略在实践教学中的具体应用与效果，指出这些策略不仅有助于提高学生的语文阅读水平，更能培养他们的批判性思维、多元文化意识、情感素养以及个性化发展能力。