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双减政策对初中道德与法治课后作业设计的影响研究

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摘要摘要：双减政策为初中道德与法治课后作业设计带来了新挑战与机遇。分析了政策背景下作业设计的现状，探讨了作业设计中的挑战，包括平衡作业难度与学生接受能力、融入批判性思维与创新能力培养，以及加强道德情感与社会责任感教育。同时，提出了创新作业设计的策略，强调教师专业发展的重要性。实践案例分析显示，创新作业设计能有效提升学生的综合素质。未来，教育工作者需不断探索，以实现学生全面发展的教育目标。

DOI ldezzeew9d/8481789

作者徐亮

机构地区（常州市金坛区良常中学江苏省常州市 213200）

出处《教学与研究》 2024年10期

关键词双减政策，道德与法治，课后作业，自主学习，批判性思维

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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双减政策，道德与法治，课后作业，自主学习，批判性思维

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