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初中历史课程中跨学科教学方法的探索

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摘要摘要：本论文探讨了在初中历史课程中应用跨学科教学方法的必要性和可行性。通过分析当前初中历史教学的现状和存在的问题，指出单一学科教学的局限性。论文提出了几种具体的跨学科教学方法，包括历史与地理、历史与文学、历史与艺术等学科的结合，并通过实际案例展示了这些方法的应用效果。研究表明，跨学科教学方法不仅可以激发学生的学习兴趣，还能促进学生综合能力的发展，培养其批判性思维和创新能力。论文对跨学科教学在初中历史课程中的未来应用进行了展望，并提出了进一步研究的方向。

DOI lj1ee3361d/8481844

作者鲁美娟

机构地区西和县城关九年制学校甘肃省陇南市 742100

出处《教学与研究》 2024年10期

关键词跨学科教学初中历史教学效果综合素质批判性思维

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）