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探索基于OBE理念下的高校教学督导评价改革与创新

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摘要摘要：作为近几年里提出的一种全新的教学理念，OBE理念在高等院校教育教学活动中得到了广泛应用，旨在强调根据学生的实际发展需要，为其提供针对性的教学指导，帮助学生得到高质量成长，为社会提供综合型人才。本文从教学督导评价这一活动入手，分析OBE理念下评价理念、评价方法、评价标准，并且提出相应的辅助保障措施，以此确保教学督导评价工作得到真正地落实，以推进高校教育教学工作质量、效率得到提高，助力高校发展。

DOI 7j6vv6y90d/8483466

作者杨敏秦继强

机构地区重庆健康职业学院，重庆市大足区，402360

出处《中国教师》 2024年8期

关键词 OBE理念高校教学督导评价教学创新

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）