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从体验出发与诗人相遇——小学语文古诗词教学中的体验意识培养

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摘要摘要：中国古诗词有着源远流长的发展历史，它作为诗人有感而发的文学作品，对中华民族的文化传承和精神塑造起着至关重要的作用。在小学教育中，古诗词是培养学生文学素养和审美能力的重要素材，能够激发学生的想象力和创造力。因此，语文教师应重视古诗词教学的开展，深入梳理分析教材中的古诗词作品，在培养学生体验意识的基础上全面提升他们的语文素养。

DOI pd5kk6v3md/8484723

作者俞金莎

机构地区浙江省诸暨市大唐街道文昌小学 311800

出处《教学与研究》 2024年9期

关键词小学语文古诗词教学体验意识

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年07月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）