高中英语写作教学中读写结合的应用

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摘要 摘要:在高中英语课程教学中,采用读写结合教学方式能显著提高写作教学的创新性,增强读写活动成效,提升学生的英语写作能力,从而更全面地发展其英语核心素养。本文主要探讨了高中英语写作教学中读写结合应用的具体策略,以实现以读促写,更好地促进学生思考,推动读写结合教学,进而最大化地提高学生的写作能力,强化其核心素养。
作者 王丹
出处 《教学与研究》 2024年9期
出版日期 2024年07月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)